浙江省“減負令”：學生做功課到點后可選擇不做

 

　　長期以來，中小學生睡眠不足，一直是個較為普遍的現象，嚴重影響了孩子的身心健康。在減負的大背景下，杭州市上城區和拱墅區的教育主管部門下發文件，規定超過晚上10點或9點，中小學生“可以選擇不做”或“可以不做”，既是對減負的積極呼應，也是一種飽含善意的探索嘗試。

 

　　明眼人一看就知道，兩區教育局出臺新政，其目的是減少低水平的重復訓練，從而保證中小學生的睡眠時間。從控制學生的作業時間入手，貌似抓到了點子上，但這紙“減負令”能不能從紙上落到地上，筆者覺得還真不能太過樂觀。

 

　　其實，原因很簡單。超過9點或10點后，寫還是不寫未完成的作業，中小學生幾乎是沒有話語權的，關鍵要看家長是個什么態度。如果家長發自內心支持，當然是皆大歡喜的事情。反之，如果家長不愿配合，或者表面配合，這項善政必將大打折扣。果真如此，讓孩子多睡一會兒就會淪為紙上福利。

 

　　何況，學生課業負擔繁重，不止來自于老師一方的壓力，課外輔導班才是真正的大頭。教育主管部門出臺的指導意見，對公辦學校能夠發揮震懾，對課外輔導班很難形成約束。如此語境下，家長會不會借機給孩子加餐，恐怕還得打個大大地問號。畢竟，很多父母都深陷起跑線的焦慮中無法自拔。

 

　　孩子挑燈夜戰，既辛苦又傷身。父母看在眼里、疼在心里，卻不得不逼著孩子熬夜刷題，也有自己的苦衷。在應試教育的背景下，分數依舊是決定成敗的重要因素。面對巨大的競爭壓力，自己的孩子早早睡了，別人的孩子仍在學習，哪個父母能淡定得住。而且，一步落后會不會引發步步落后連鎖反應，甚至滿盤皆輸的后果，又有幾個父母愿意拿孩子未來去賭一把。

 

　　由此可見，把時間還給孩子，單靠一紙指導意見很難奏效。技術手段調整不過是揚湯止沸，改革教育評價體系才是釜底抽薪之舉。建立多元評價體系，為人盡其才提供不同渠道，為人生出彩創造平等機會，才能切實減輕學生負擔。與此同時，我們更希望家長盡快走出熬夜等于勤奮的誤區，不要太在意起跑線上的一時輸贏。說到底，身體才是革命的本錢，孩子擁有一個健康的體魄，才是他們一生中最為寶貴的財富。