談職業教育 印刷行業前景如何？

 

　　看工匠精神背后的職業教育

 

　　今年的教師節前夕，國家總理李克強在考察天津職業技術師范大學時就對學生表示，你們未來不是一般的老師，是工匠之師，集老師和師傅于一身，既傳道又授業，要瞄準國際先進技術和理念，開闊視野，打牢基礎，將來培養出更多又專又精的工匠，推動中國制造的產品上檔次。李克強總理還強調，實施創新驅動發展戰略，既要鼓勵創造，又要能把好的創意變成高質量的產品。現在在一些方面技術上可以做到精細，但在大批量生產產品時往往就有明顯差距，影響了消費者對中國制造的感受和信心。希望通過發展現代職業教育和高水平的技能大師帶動，培養出更多高素質的專業人才，讓精益求精的工匠精神遍布中國各類型、各領域的企業，深入每一個制造環節和每一道工序，使大中小企業都能生產出精細化產品，成為帶動中國制造躍升的重要支撐力量。

 

　　而印刷行業又何嘗不是如此呢？屢獲殊榮、問鼎國際獎項，在這一次次壯舉，一個個含金量超高的印刷作品背后，凝聚的同樣是印刷人的工匠精神。印刷行業作為制造業的一部分，對于中國制造水平的帶動有著不可忽視的作用，而這其中職業教育的意義就顯得尤為重要了，而對于行業發展來說最關鍵要素之一的人才，正是從這里誕生。如此看來，印刷行業的職業教育工作的開展不可小覷。

 

　　從世界技能大賽看職業教育

 

　　2017年10月14-19日，與您相約阿布扎比！

 

　　是的，就在今年10月，2017年的世界技能大賽又將來開帷幕，而令印刷人最為激動的是又將有一位中國小將為國出征，征戰世界舞臺，展現印刷魅力。繼上屆世界技能大賽，中國印刷小將載譽而歸之后，2017年，印刷人將再一次起航，而這次，印刷人信心滿滿。

 

　　談及世界技能大賽，就不可不提及中國印刷行業的直接教育，相比國外的發達國家的印刷職業教育水平，中國可以說是起步較晚，目前還處在摸索階段。眾所周知，世界大賽考驗選手的不光是理論知識，更多的是實操能力，而這也往往是中國選手最為薄弱的環節。因為多年來，對于中國的職業教育來講，最注重的就是理論知識的灌輸，所謂的“用知識武裝頭腦”，但往往忽略了最為重要的實踐部分，光有理論，但不懂得如何將其充分運用在實際操作上，也是毫無意義的。但近年來，隨著中國職業教育工作的不斷開展以及普及，“理論+實操”的方式方法也已經得到了很好地推進，尤其是通過國內外技能大賽的不斷參與，取長補短，及時的縮短了與國內外頂尖選手的差距水平。

 

　　其實，技能訓練和體育訓練有很多相似之處，體育教練很多都是過去的優秀選手，是因為他們能夠洞察選手的優缺點，親手示范好的方法，言傳身教。而且，技能水平是越強越容易有進步，越弱越不敢碰，也就越沒有機會進步。在只能動口指導的狀態下，教師的水平得不到提高，其發展潛力、職業狀態就會止步不前。

 

　　同時，提升職業教育，就要有好的考核機制，比如德國，是委托第三方認證機構對院校老師的教學水平進行評估、認證，以確保職業院校的教師技能水平以及場地設施等教學條件能夠滿足在校學生的教學要求，實實在在提升技能習得的水準。

 

　　印刷行業的職業教育工作進近年來也在陸續的開展，而工作的重中之重首先就是要對印刷行業有正確的認識，所謂的艱苦、落后的帽子早已經成為過去，現代的印刷行業是智能的、是數字化的。并不是從事印刷就等于下車間，只要你擁有專業的技能，成為一名專業的、復合型人才，那么在印刷行業，你將能夠充分發揮你的才智。印刷，一個你想象不出的、美好的行業。

 

　　從印業發展看職業教育

 

　　目前在我國，人才培養主要有三個層次，除了教學科研型以外，還有科研型和職業教育類型。科研型面向高端研發型人才，屬于金字塔尖上的人才。而印刷行業是應用技術型產業，因此行業對職業教育培養出來的人才有著迫切的需求。

 

　　印刷行業處于市場經濟環境大潮之中，叢林法則作用巨大，技術教育或職業教育培養學生技能技巧，但職業教育要考慮學生未來的發展，要讓學生理解和把握在未來幾十年職業生涯中如何不被社會發展和技術發展所淘汰，印刷行業許多工種的消失就是例證，因此在職業教育的基礎上建立更加完善的終生學習體系十分重要，學生和企業也要著眼于未來，時刻做好培養人才的準備，企業與畢業生之間一定要相互的權衡好，避免“高不成低不就”的現象出現。

 

　　發展職業教育已經勢在必行，無論是通過“學賽結合”，亦或是其他途徑，要讓職業教育進行理性的回歸才是行業發展的關鍵。旨在讓教育結構更科學，讓行業發展后勁十足，讓社會更加穩定。

       印刷行業的前景，讓我們一起期待。

       最后如果有任何印刷的需要，上紙引未來網。